师:如果要测量三元到丰都的路程,我们可以选用哪个长度单位来测量呢3、揭示课题:用米测量太麻烦了三元到丰都的距离比较远,我们需要用更大的长度单位来测量,今天我们就来认识一个新的长度单位——千米(边说边板书)二、观察在日常生活中我们见过“千米”,如:(1)出示四张画片,学生观察讨论,说标记的意思(书上4页四幅图)A图一:汽车时速表B图2:公路上汽车限速每小时30千米C图3;公路上的里程碑(2)师:你还在哪些地方见过或听过“千米”(让生答)(3)小结:计量路程或测量铁路、公路、河流的长度,通常用千米做单位千米又叫做公里,可以用“km”表示(板书:(公里km))三、联系生活，初步建立“千米”观念：1千米有多长呢

五年级语文下册教学教案通用（精选篇2）人教版小学五年级语文下册第四单元作文《口语交际习作四》学习目标1围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵2培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他人说话要认真，有耐心3在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事记下来内容要具体，语句要通顺，感情要真实4能把一件事的来龙去脉交代清楚，力争写得具体、生动课前准备1“洗脚”公益广告片段的课件2本单元中四篇文章的插图3公益广告片段；刘翔的图片；音乐《丹顶鹤的故事》；4搜集古今中外让自己感动的故事教学过程第一课时（口语交际）一、激情引入，交流感受播放电视广告配音：每天晚上，年轻的妈妈打好热腾腾的水，给年迈的老奶奶洗脚

它们哪里一样我请一个小朋友来帮帮忙记录方法同上”2、小组活动“小朋友们刚才我们把小兔字不会做的难题全都解决了，小兔子真高兴，他让我谢谢你们可是图形宝宝又想考考我们班的小朋友了，看看我们班哪一个小朋友最聪明”第一组：给图形做一样的标记分别是红色长方形、蓝色梯形第二组：给图形做一样的标记分别是蓝色长方形、黄色正方形“请小朋友们把图形一样的地方用标记记录下来，然后再说说这是什么样的图形”3、活动评价请个别幼儿读一读操作材料纸，评价是否记录了两个相同点4、活动结束“图形宝宝说你们真棒，我们先去喝点水，一会在跟它们做游戏”中班数学教案通用精选篇4一、活动目标：1学会比较物体的粗细，并能正确表述比较结果2

垃圾分类 本年4月初，天津市城市管理委拟定了《2019年天津市生活垃圾分类作业实施方案》，方案明确指出，2020年，我市生活垃圾分类的法律法规准则系统基本建立，2019年生活垃圾分类知晓率不低于80%，全市各级公共组织垃圾强制分类掩盖率达100%，居民社区垃圾分类掩盖率达60%以上，全市生活垃圾收回利用率到达20%以上这些地方首先执行2019年公共组织首先强制分类 公共组织、相关企业：全部或部分运用财政资金的国家机关、事业单位和团体组织（首要包括党政机关、学校、医院、文明体育科技类场馆、车站、机场、码头交通枢纽等）及相关企业（首要包括宾馆、饭店、购物中心、超市、商场、商铺、商用写字楼等）垃圾强制分类掩盖率需到达100%